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推荐好书--《给幼儿教师的一把金钥匙》  

2012-03-22 18:08:39|  分类: 幼师天地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年03月19日 - 阳光宝贝万花筒 - 阳 光 宝 贝 万 花 筒

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                                                     --刘朝霞

    该书凝聚了参与项目的教师们丰富的经验和智慧,体现了在构建适宜新时期的幼儿教育体系的过程中,教师们的新思考、新行动、新发展。同时也是为了让贫困地区的幼儿教师尽快的获得全面贯彻《刚要》的一些基本技能和策略,通过具体的实践操作,使新观念与实际工作建立起有意义的联系,帮助教师在逐步领悟中,形成新的教育观点及信念。

    该书内容分为《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分,用52个幼儿教育实践中有代表性的问题展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重探索如何利用周围的自然和文化资源,改善幼儿的受教育环境,促进家长和社区参与早期教育的多种教育策略。

    第一部分《教师与儿童》

    系依据《刚要》对教师教育技能的基本要求设计的。以“教育内容和要求”中的五大领域为线索,梳理各领域中教师应掌握的基本策略。把“环境”作为一章,目的是强调环境创设对儿童发展的重要作用。我们知道教师是一个整体,各领域的教育技能对教师来说是综合的、相互融合而不可截然分开,书中采用分领域阐述的方法,让教师能比较容易的对照自己的需要,找到解决问题的参考资料。

    第二部分

   《教师与家长》根据《刚要》提出的“家长是幼儿园最重要的合作伙伴”的要求,针对目前学前儿童家庭教育中存在的误区,从教师应帮助家长转变教育观念、具备科学育儿能力的角度设计的。着力提高教师与家长的合作、沟通技能,帮助家长成为合格的第一任教师。

    第三部分

    《教师与社区》从构建社区早期教育服务网路出发,针对教师参与社区早期教育需要具备的基本技能而设计的。特别强调在农村和贫困地区, 教师如何为有不同需要的儿童提供多种形式的教育,体现教师应具备的新专业技能。

    该书在52个主题中均设置了五个环节:【体验分享】【案例】【分析与提示】【教育策略】【资源库】,这几个环节能引导教师在自我体验下,逐步深入参与教育思考和研究,书中所选的案例、分析、教育策略等都能让人渐渐领悟新的教育观点、学习新的教育技能。

    《给幼儿教师的一把金钥匙》一书。书里的内容非常值得我们幼儿教师参考借鉴。书里列举的一个个鲜活的案例,就是我们平日工作中遇到的事件,案例的呈现引导教师把自己日常工作中遇到的事件、问题或感悟,作为一个故事或一个事实加于陈诉,作为自我反思或教育研究的基本素材。读着这些故事,会感觉那是一面镜子,会问问自己:当自己正处在这种情况下时,是否也会这样做?

    这样的一本教师指导用书,很值得幼儿教师反复的读,我们能从书中学习借鉴自己在教育技能上遇到的难题、困惑,进行参考;进行自我培训、自我提高。此书能引导幼儿教师在专业化的道路上更好的发展。

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