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课题组对幼儿进行创造能力发展情况前测  

2012-04-18 08:24:16|  分类: 课题研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                  课题组对幼儿进行创造能力发展情况前测

               《通过阅读活动,培养幼儿创造能力的研究》

    2012.3.11开始此项工作,针对每个年龄组对照班和实验班共计6个班的幼儿,进行流畅性、变通性、独创性发展状况的测评!

   领导重视、制度完善(修订奖惩制度)园本教研领导重视、制度完善。2011年度,从学期工作计划制定到每周园务例会,都能重点提到园本教研,每学期班子会至少两次专题研究教研科研工作。

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园长负总责、分管教学的副园长具体抓、保教主任、教研组长日常抓,形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。并制定了《学期教研计划》、《幼儿园教科研管理及奖励标准制度>以及每学期初按时制订《学期园本教研活动时间表》。为配合幼儿园教科研活动的开展,我园还结合绩效奖的规范,修订了幼儿园奖惩制度。同时我园全体领导班子成员积极参加教研活动,园长带头参与活动,时常深入一线听课或指导教育教学,带头承担科研任务,目前正在承担的教科研课题《通过阅读图画书,培养的研究》已经步入正轨,由业务园长、教研主任具体组织实验班与对照班幼儿的创造能力发展前测工作。  

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