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幼儿园组织幼儿观看木偶剧表演  

2014-10-16 10:34:25|  分类: 活动专区 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   幼儿园内欢声笑语,热闹非凡,原来是孩子们正在大活动室观看一场精彩的木偶表演.

木偶剧是我国优秀传统文化的一个组成部分,为了弘扬民族传统文化,让幼儿从小感受民族传统文化的魅力,10月16日上午,幼儿园邀请了北京木偶剧组来园表演木偶剧《三只小老虎》。

 栩栩如生的木偶形象吸引了小朋友们的目光,木偶剧的故事情节极富教育意义,整个演出活动让幼儿的情绪高涨,随着故事情节的发展,大家时而紧张、时而兴奋、时而欢呼,连小班刚进园的小朋友也忘记了哭闹,兴奋地和哥哥姐姐一起拍手、欢呼。剧中,“迷迷糊”与台下小朋友展开了良好互动,引发小朋友们的积极回答和阵阵欢呼。

 此次观看木偶剧表演,不仅丰富了幼儿在园生活,也让幼儿对木偶表演有了更直观的认识,同时也在观看的过程中受到良好的德育和良好行为习惯培养教育。木偶戏的独特魅力却让孩子们那爽朗的笑声和开心的笑容久久的回荡在这里,孩子们在快乐中懂得了一个个简单的道理,进一步感受到幼儿园快乐的生活。

剧情简介

“三只老虎三只老虎,跑得快,跑得快,一只没有牙齿,一只没有脑袋,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪。”………《三只小老虎》就是在这样一个载歌载舞、幽默诙谐的气氛中开始演出,把儿童带入一个崭新的多元化、开放式的环境之中,通过皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎成长过程中可爱性格的展示,让孩子从小培养自信、勇气、独立思考能力,以及养成良好的日常生活习惯。三只小老虎并不完美,具有一般孩子的小缺点:顽皮、任性,处事简单,爱表现自我,喜欢无理取闹,缺乏自信,偏食,没有养成好的卫生习惯,贪新鲜并粗心大意,剧中对这些弱点做了直观和有情趣的可爱展示,他们就像一些邻家孩子,看上去丝毫没有距离感,从剧中传递给人们温暖,真诚与感动,在人们感受欢乐、诙谐的同时,那些浅显易懂的道理也深入到孩子们内心。家长一心想让孩子不输在起跑线上所做出的过度努力,也让人们感同身受,并从中受到启迪。剧中大量的互动环节,更是把小观众完全融入到剧情之中,一起跟着喊,跟着叫,一起经历担心和焦急,一起感受温暖和喜悦。

特点亮点

有个性才可爱!

用想象力吸引小观众。

用创造力征服小观众。

用真情感打动小观众。

该剧是中国木偶剧院自编、自演、自导的最新原创剧目,具有以下几大特点:

一、互动参与性强。互动的是真实的情感;参与进来的是孩子的笑声,喊声,掌声。

二、不完美,接地气。

顽皮,淘气,喜欢无理取闹,不收拾卫生,粗心大意,这些个性在每个孩子身上或多或少地存在着,看上去丝毫没有距离感,小观众会觉得台上的小老虎就是他们自己。

三、故事为王,寓教于乐。故事有意思,吸引人,小朋友在看演出的时候也会学到许多知识,寓教于乐。

四、全新的欣赏视角

舞台美术简洁独特,打破传统写实空间,开拓全新想象空间和氛围,用具有现代质感和写意的舞台语汇,让小观众经历全新的欣赏视角。

创作理念

大型现代童话剧《三只小老虎》,从另一个角度,用另一种表现形式,建立起具有独特品格和特质,能真实描摹和引领一个时代儿童心态的优势,进而逐渐催生、培育起一个在国内外都极具影响力的崭新品牌,这样,我们就不能不站在国内和国际相当标高的平台上,对《三只小老虎》作认真思考。《三只小老虎》作为一种文化产品进入市场,它的核心竞争力是科学品质、文化品格、市场品位的整合。

要打造《三只小老虎》的市场竞争力,它的市场化生存的策略,需要在创作、生产、演出各环节中,牢牢掌握这部戏的内容、表达、价值取向等方面的个性特色。我们希望这部戏,能帮助少年儿童去理解张扬人类理想、探求少年儿童成长并深深触及人类情感的故事,希望不同国家、不同地域、不同民族的人都能为之惊奇、兴奋和撼动。

本剧将以最蓬勃的生命力,最真挚的情感,最张扬的色彩,最狂欢的表达,在吻合孩子梦幻欲望的叙事话语中,在小观众和剧情细节所达成的每一次交流的默契里,彰显出一个生机勃勃的改革年代的崭新品牌的来临。

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